九年级英语上册,4年级上册作文,春节作文九年级上册(热门9篇)

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的伤心事四年级作文，希望对大家有所帮助。

一、 看拼音，写词语。

zhúo yuè xiàn hài xiū cán fā pèi

nǎo hèn ping jià zhèn fèn kuǎn dài

二、照样子对对子。(4分)

稠密对（稀疏）

和风对（ ） 朝霞对（ ） 绿树对（ ）

花前对（ ） 鸟语对（ ） 干部对（ ）

三、用“--”画出下列各组中不是同一类的词语。（2分）

1、青菜 包菜 韭菜 蔬菜 芹菜

2、希望 盼望 期望 失望 眺望

3、汽车 卡车 小轿车 大客车 面包车

4、爷爷 舅舅 祖母 老师 叔叔

四、按要求填词。（6分）

1、 括号中填上合适的词。

瞧！那边的女孩身穿一（ ）粉红色上衣，头戴一（ ）太阳帽，手握一（ ）画笔，正专心致志地画一（ ）美丽的春景图。

2、 括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。

优美的（ ） （ ）的湖水 热情地（ ）

品尝（ ） 生活（ ） 阳光（ ）

3、 在括号中填上合适的关联词。

不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。（ ），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。陆地（ ）很大，（ ）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（ ）广阔无边，（ ）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

4、选词填空

光芒 光亮 光彩 亮光

①太阳的（ ）照亮了世界。

②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。

③走出山洞，我眼前是一片（ ）。

④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。

五、照样子，把句子写具体。

例：海洋大得很，一眼望不到边。

1、今晚的月亮真圆呀， 。

2、小溪的水清得很， 。

3、早晨的雾可真大啊， 。

六、修改病句。

1、我等了整整两个小时左右，他才到了。

2、黑板的上方挂着“先进班集体”。

3、多读好书，可以提高我们的知识。

七、排列句子。（3分）

（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的春节的九年级作文，希望对大家有所帮助。

我的家乡在东北，这里的春节是一个冰雪的世界，到处一片银白，家乡的春节不仅景色美丽，活动更是丰富多彩！

这里的春节很忙碌！每到春节来临时，家家户户都会打扫屋子准备迎接一个崭新的春节，人们有的忙着买年货和吃的，有的忙碌蒸馒头，那几天姥姥总是大包小包的把吃的`堆在家里，我家简直像个超市，让你吃不完，那里有瓜子、糖果、水果、花生……春节还很热闹！春节到来时，白天人来人往，夜晚时大道上灯火辉煌；最热闹的是人们在夜晚上八点时都会放鞭炮，听说放鞭炮很吉利，你听那鞭炮的声音就像万马奔腾，有如巨雷轰鸣，数里之外都可以听得见。这是你抬起头仰望天空，一道道亮光划过空中，形成无数朵绽开的花团，又像夜里的星星，它们好像和月亮比高，在和星星说：“小星星，你醒醒啊，春节来了！”

春节时最有趣的是吃饺子。我们都在夜里12点时吃，记得有一次晚上我要睡觉姥姥让我起来吃饺子，我知道饺子里面都会放钱，我吃了一个又一个可是都没有吃到钱，这时我多么希望自己能有“火眼金睛”把钱都找出来，我心里很着急，可当我吃到第六个的时候，忽然咬住了一个硬硬的东西，我赶快从嘴里吐了出来，原来是一个五角钱，我高兴地跳了起来，家人看了我这个样子也都笑了起来，还说我今年能发财。

家乡的春节有很多好玩的，好吃的东西，我很喜欢家乡的春节！

当早晨的阳光照射在我身上时，我感到温暖。啊！新年又来了。我突然下了床，向奶奶跑去。看到奶奶在做面团，准备包饺子，旁边的妈妈也在搓手，跃跃欲试。我觉得：两个人打包到天黑不好。要不我帮你？

我把我的想法告诉我奶奶，她同意了，说：“我们来个饺子比赛吧！”这个提议得到了我的立即响应。奶奶说：“大家切一片面，看谁先把面包吃完。要保证饺子的质量，注意饺子的外观，懂吗？”我和妈妈笑着说：“是的，我明白了！”

游戏开始了。我轻蔑地对我妈笑了笑，然后开始揉面。我把面条搓成细条，像奶奶一样拿起刀。上帝，饶了我吧，我切不下来！看妈妈，她睁着眼睛包饺子！我只好硬着头皮把面条切成块，撒了点面粉。“阿嚏”，面粉突然活跃起来，白面来找我。我

九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语的两位老师群策群力，发挥集体的智慧，在教学中取得了一点成绩。接下来是小编为大家整理的九年级英语教学反思范文，希望大家喜欢!

我班学生原有的英语基础和学习英语的习惯一般，这大大影响了初中英语的学习习惯。在教学实践中，我想方设法帮忙学生学会学习，以激发和持续学习动力，培养学生的自学潜力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生用心地运用语言，在学中用，在用中学。

一、强化课堂教学交际化运用

⑴几分钟会话。每堂安排几分钟左右时间进行会话，让学生自由用英语交谈，允许学生模仿课文资料适当增减，自由发挥。轮到中差生会话时，鼓励他们大胆实践，有点滴进步就给予表扬肯定，以增强他们的自信心。

⑵注重语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培养英语学习兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要注意创造情景，让学生懂得不一样句子的重音有不一样的语感，显示不一样的语言心理。

⑶对话使用，主角表演。结合课文资料，每教一个情景句型，让学生用当天所学的，到讲台前来表演。整个课堂就是欢乐的海洋，在热烈的气氛中学生们学会并运用所学单词和句型，提高了运用语言交际的潜力。

二、狠抓基础，注意容量

一方面突出知识重点，狠抓基础，一方面面向全体学生，注意容量，平时注意了解和分析每个学生的具体实际状况，课堂上，让每个学生都参与学习活动，设置不一样的情景，在情景中进行教学，学生们不知不觉地学习了知识，使教学走向期望。

三、温故知新，克服遗忘

注意在课堂上经常复习旧知识，让学生反复操练，从而顺利地完成一个个学习目标。具体方法是：学习―复习―再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。

四、当堂巩固，注重反馈

教学时要处处思考如何发挥学生的主体作用，所以，在学生经过一段学习活动后，让学生自我进行归纳分析，然后教师以鼓励表扬为主，满腔热情帮忙学生，及时处理反馈信息，当堂巩固，引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进行归纳分析，让学生学有所得。

五、注意培养

体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。下面是小编帮大家整理的九年级体育与健康开学第一课教案（精选13篇），大家一起来看看吧！

教学目标：

1.了解体育与健康的重要性；

2.掌握正确的体育锻炼方法；

3.培养良好的健康意识和习惯。

教学重点：

1.体育与健康的关系；

2.正确的体育锻炼方法。

教学难点：

如何培养良好的健康意识和习惯。

课时安排：

1课时（45分钟）

教学准备：

1.多媒体设备；

2.课件；

3.班级体育器材。

教学过程：

step1：引入（5分钟）

1.老师向学生介绍本学期的体育与健康课程内容和目标。

2.引导学生思考体育与健康的关系，为什么体育对健康有益。

step2：知识讲解（15分钟）

1.老师通过多媒体展示相关图片和视频，向学生解释体育与健康的关系。

2.老师讲解体育锻炼的好处，如增强体质、提高免疫力、预防疾病等。

3.老师介绍常见的体育锻炼方式，如慢跑、跳绳、游泳等。

step3：示范与实践（20分钟）

1.老师组织学生进行简单的体育锻炼示范，如慢跑、瑜伽等。

2.学生分组进行体育锻炼实践，每组选择一种锻炼方式进行练习。

3.老师巡视指导学生的锻炼动作和姿势，纠正错误。

step4：总结与反思（5分钟）

1.老师与学生一起总结本节课所学的内容，强调体育与健康的重要性。

2.老师鼓励学生在日常生活中坚持体育锻炼，养成良好的健康习惯。

step5：作业布置（5分钟）

1.老师布置作业：学生回家记录自己每天的体育锻炼情况，并写一篇关于体育与健康的心得体会。

2.老师提醒学生按时完成作业，并在下节课上交。

教学反思：

本节课通过引入、知识讲解、示范与实践等环节，使学生了解了体育与健康的关系，掌握了正确的体育锻炼方法，并培养了良好的健康意识和习惯。通过实践锻炼，学生能够更好地理解和体验体育锻炼的好处，提高了学习的兴趣和积极性。在今后的教学中，可以进一步加强学生的体育锻炼实践，提高他们的身体素质和健康水平。

一、学情分析

本学期我任教九年级4个班的体育课，学生共170左右。九年级的学生爱玩，学生们对